Representa la tercera fase del trabajo
administrativo educativo, y se trata de la parte ejecutiva. A partir de aquí
los subordinados pueden tener una mejor eficacia y
eficiencia, pues esta fase los pone al tanto de los objetivos que se quieren
realizar; la dirección, en cuanto a su ejecución, adquiere su mayor poder
expansivo, desarrollo y eficacia cuando se conjugan entre sí el poder, el
liderazgo y el mando.
La Dirección escolar se define como "el
aspecto interpersonal de la administración por medio de la cual los
subordinados pueden comprender y contribuir con efectividad y eficiencia al
logro de los objetivos de la institución". Al igual que las otras etapas,
tienen una naturaleza iterativa, es decir que se repite en los distintos
niveles en donde se deba exteriorizar.
La Dirección consiste en hacer funcionar una
dependencia o institución como un todo y orientarla hacia el logro de los
objetivos concretos. Del uso de autoridad y delegación de responsabilidad que
hace el administrador de la educación se derivan los siguientes pasos: dirigir
las acciones que se deben desarrollar para lograr los objetivos
institucionales, definir los resultados esperados de acuerdo con los objetivos
y delegar funciones y responsabilidades en personal que se tenga a cargo.
Herramienta TIC a aplicar en la Dirección:
Es una plataforma de creación de contenidos interactivos,
gratuita y abierta, con todas las ventajas que proporciona el software libre en
educación, ampliando las posibilidades de uso de diferente contenido H5p.
H5p permite realizar alrededor de 35 tipos diferentes de
contenidos interactivos facilitando así el proceso desde la dirección.
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